Les Nouveaux D Fis Du Manager Public

"Cet ouvrage est né d'un colloque, organisé à Montpellier par la Faculté d'Administration Economique et Sociale en 2006. L'objectif était de susciter une réflexion sur les nouveaux enjeux du management public en confrontant les approches d'universitaires et de praticiens autour de trois thématiques d'actualité : la conduite du changement clans les organisations publiques ; l'appropriation des outils de gestion par le manager public ; le territoire, nouvel enjeu du management public. Cet ouvrage propose ainsi une centration nouvelle et originale sur le manager public et notamment sur la responsabilisation des cadres dirigeants résultant de la logique managériale introduite par les réformes successives du secteur public."--Page 4 de la couv.

Cet ouvrage de référence analyse les démarches de management les plus adaptées aux spécificités sociales, organisationnelles et culturelles du secteur public. L’action publique est de plus en plus complexe et le secteur public connaît des évolutions rapides et importantes. Ce livre rend compte de ces évolutions en intégrant dans cette 5e édition remaniée et enrichie les apports croisés des sciences de gestion et de la science politique. Les auteures donnent les clés indispensables pour décrypter les débats et enjeux les plus actuels du management public tels que : • l'urgence écologique ; • la digitalisation et l'e-administration ; • les rapprochements entre public et privé et les synergies ; • les principes de résilience ; • les notions de vulnérabilités... À la fois théorique et pratique, ce livre intéressera les responsables et dirigeants des organisations publiques, ainsi que les chercheurs et les étudiants. Ouvrage labellisé par la FNEGE (Fondation Nationale pour l'Enseignement de la Gestion des Entreprises) en 2016.

This volume continues to build on the relationship between the Research in Management Consulting series and the intervener-researchers at the Socio-Economic Institute for Firms and Organizations (ISEOR) in Ecully, France, extending that partnership to our recent work with the French Foundation for Management Education (FNEGE), a foundation dedicated to closing the gap between the teaching and practice of management in France. As part of the Foundation’s multifaceted activities—which range from seminars and an advanced training initiative for French doctoral students to joint programs with international organizations an associations—FNEGE partnered with ISEOR to sponsor a series of workshops on developing high quality intervention-research. This volume is one of the results from that endeavor. Although intervention-research helps to uncover valuable insight into organizational dynamics and performance, the challenge of capturing and disseminating that insight to both academics and practitioners is entrenched in the rigor-relevance debate. While we are witnessing increased calls for “actionable knowledge,” this ideal, unfortunately, remains a rather elusive concept as critics contend either that rigorous academic research falls well-short of relevance to the practitioner world or research that proves to be valuable to practitioners falls short of the rigor expected in academic life. This volume is intended to help bridge that divide. Drawing on the FNEGE-ISEOR intervention-research workshop, the volume contains 18 chapters that explore the intervention-research process, from initial conceptualization, to implementation, to publication. The volume is published in French and English

This work contains reports of the International Institute of Administrative Sciences. The scientific programme emphasizes a comparative approach and incorporates significant theoretical and conceptual developments. Six workshops are reported upon including the reconstruction of government functions, decentralization, redesigning for responsiveness, accountability and risk-taking, special interests and client relationships, reaffirmation of values, and mobilizing learning. A panel on administrative reform in China forms a unique contribution. Readers include professionals, scholars and students of public administration.

This volume continues to build on the relationship between the Research in Management Consulting series and the intervener-researchers at the Socio-Economic Institute for Firms and Organizations (ISEOR) in Ecully, France, extending that partnership to our recent work with the French Foundation for Management Education (FNEGE), a foundation dedicated to closing the gap between the teaching and practice of management in France. As part of the Foundation’s multifaceted activities—which range from seminars and an advanced training initiative for French doctoral students to joint programs with international organizations an associations—FNEGE partnered with ISEOR to sponsor a series of workshops on developing high quality intervention-research. This volume is one of the results from that endeavor. Although intervention-research helps to uncover valuable insight into organizational dynamics and performance, the challenge of capturing and disseminating that insight to both academics and practitioners is entrenched in the rigor-relevance debate. While we are witnessing increased calls for “actionable knowledge,” this ideal, unfortunately, remains a rather elusive concept as critics contend either that rigorous academic research falls well-short of relevance to the practitioner world or research that proves to be valuable to practitioners falls short of the rigor expected in academic life. This volume is intended to help bridge that divide. Drawing on the FNEGE-ISEOR intervention-research workshop, the volume contains 18 chapters that explore the intervention-research process, from initial conceptualization, to implementation, to publication. The volume will be published in French and English

L'incursion du management au sein de la Justice est relativement nouvelle, et ses chances de succès ne sont pas garanties car la culture du pouvoir jucidiaire n'est pas naturellement compatible avec les valeurs mises en avant par le management. A travers trois études complémentaires, cet ouvrage analyse cette réceptivité culturelle de la justice suisse aux idées et méthodes de management. Vor nicht all zu langer Zeit hat das Management Einzug in die Justiz gehalten. Die Kultur der Judikative ist allerdings nicht automatisch mit den Hauptwerten des Managements deckungsgleich und so ist der Erfolg dieser Neuerung auch noch ungewiss. Drei Studien, welche in diesem Werk vorgestellt werden, analysieren die Anpassungsfähigkeit der schweizerischen Justiz an die Ideen und Methoden des Managements. The introduction of management in the judiciary is relatively new, and its chances of success are not guaranteed as the culture of the judicial institution is not naturally compatible with the values put forward by management. Through three additional studies, this work analyzes this cultural receptivity of the Swiss judiciary to management ideas and methods.

Le management d’une organisation est intrinsèquement lié aux fonctions propres à la gestion, comme comprendre l’organisation, décider, diriger les individus qui y œuvrent, évaluer leur performance, reconnaître le type de structure qui convient le mieux, et contrôler ce qu’on y fait ainsi que comment on le fait. De plus, on attend du manager qu’il fasse preuve d’un certain leadership, qu’il travaille en équipe et que ses employés soient motivés, même si en pratique tout cela reste ambigu. De plus, toutes ces questions doivent être traitées d’une façon particulière quand on les aborde en tenant compte des aspects politiques et des exigences administratives des organisations publiques. Le manager public doit quotidiennement agir dans le cadre de lois très précises et affronter les critiques du public, à la fois client et propriétaire du système. D’ailleurs, le citoyen est-il un client ou un usager par rapport à lui ? Quelle différence cela peut-il faire ? Cet ouvrage analyse les différents types de leadership, évalue les problèmes de communication et précise l’importance des contrôles. Il présente les théories traditionnelles de motivation, et aborde la question de la motivation au sein du service public. Il expose enfin des théories de management dans un contexte public et des réflexions sur des expériences concrètes pour aider le lecteur à mieux comprendre les enjeux du management public.