Perspektiven Der Philosophie

Perspektiven der Philosophie. Neues Jahrbuch eröffnet Forschern, denen die philosophische Begründung des Denkens wichtig ist, eine Publikationsmöglichkeit. Wir verstehen uns nicht als Schulorgan einer philosophischen Lehrmeinung, sondern sehen unsere Aufgabe darin, an der Intensivierung des wissenschaftlichen Philosophierens mitzuwirken. Besonders fördern wir den wissenschaftlichen Nachwuchs und laden ihn zur Mitarbeit ein.

Perspektiven der Philosophie. Neues Jahrbuch eröffnet Forschern, denen die philosophische Begründung des Denkens wichtig ist, eine Publikationsmöglichkeit. Wir verstehen uns nicht als Schulorgan einer philosophischen Lehrmeinung, sondern sehen unsere Aufgabe darin, an der Intensivierung des wissenschaftlichen Philosophierens mitzuwirken. Besonders fördern wir den wissenschaftlichen Nachwuchs und laden ihn zur Mitarbeit ein.

Perspektiven der Philosophie. Neues Jahrbucher�ffnet Forschern, denen die philosophische Begr�ndung des Denkens wichtig ist, eine Publikationsm�glichkeit. Wir verstehen uns nicht als Schulorgan einer philosophischen Lehrmeinung, sondern sehen unsere Aufgabe darin, an der Intensivierung des wissenschaftlichen Philosophierens mitzuwirken. Besonders f�rdern wir den wissenschaftlichen Nachwuchs und laden ihn zur Mitarbeit ein.

Inhalt Nietzsche ¿ Interpretation und Kritik Jutta Georg (Frankfurt/Main): Nietzsche und Wagner: Konsonanz und Dissonanz Éric Blondel (Paris) : Nietzsche et Wagner. Le sujet, l¿identité et la polysémie Christian Niemeyer (Dresden): Der unbewusste Nietzsche. Wer schrieb eigentlich Nietzsches Texte? Georges Goedert (Luxemburg) : Nietzsche ¿ sa critique généalogique de la métaphysique Edith Düsing (Köln): ¿Wer wird das Bild des Menschen aufrichten¿?! Nietzsches Konzept der Selbstbildung im Dialog mit Sokrates, Pascal und Schiller Individuum ¿ Orientierung und Selbstbildung Dirk Cürsgen (Heidelberg): Protagoras oder der Irrweg der Demokratie. Platons Opposition zum sophistischen Verständnis von Politik und Tugend im Protagoras Tim Gollasch (Würzburg): Das Kind im Manne. Platons Bewertung der Leiblichkeit im Hinblick auf die Entwicklung der Seele Andreas Lischewski (Bonn): Erziehung zwischen Hoffnung und Erfüllung. Historischsystematische Skizzen zur pädagogischen Mentalität der Moderne Christian Fernandes (Würzburg): ¿Mittelpunkt und Eigner dieser Welt¿. Zu Max Stirners Theorie des Menschen Harald Seubert (Basel/Nürnberg): Subjektivität und Memoira. Prolegomena zu einer unzeitgemäßen Philosophie der Erinnerung Edgar Früchtel (München): Individuum und Gedächtnis. Wie kulturabhängig ist unser Gedächtnis? Paul Janssen (Köln): Die soziale Welt als ausdifferenziertes Gesellschaftssystem. Philosophische Aspekte einiger heutiger Theorien Erkenntnis ¿ Vermittlung und Grenze Boris Hogenmüller (Karlstein): Das Konzept des dogmatischen Beweises am Beispiel der Unsterblichkeit der Seele (Melchior Cano, De locis theologicis XII, 15) Karsten Kleber (Dresden): Kant, Schelling und das ¿übersinnliche Substrat¿. Zwei naturphilosophische Denkfiguren zur Bestimmung des Absoluten Klaus Neugebauer (Stuttgart):Die Herkulesarbeit mit den Kommentarwerken. An Beispielen von Fink, Heimsoeth und von Herrmann