El Disc Pulo Relacional

Jesus vivio con sus discipulos por tres anos ensenandoles lecciones de vida en grupo. Luego de tres anos les mando que "fueran e hicieran lo mismo" (Mateo 28:18-20). Jesus discipulo a sus seguidores por medio de relaciones interpersonales-y espera que nosotros hagamos lo mismo. A lo largo de las Escrituras encontramos abundantes exhortaciones a servirnos unos a otros. Este libro le mostrara como hacerlo. La vida de aislamiento de la cultura occidental de hoy crea un deseo por vivir en comunidad y el mundo entero anhela ver discipulos relacionales en accion. Este libro alentara a los seguidores de Cristo a permitir que Dios use las relaciones naturales de la vida: familia, amigos, companeros de trabajo, celulas, iglesia y misiones para moldearlos como discipulos relaciones."

Religion, Doctrinal,

Discipulado es la tarea que nos habla de seguidores de Jesucristo, es decir de hacer discípulos. Es la tarea que define la labor que hizo Jesús con sus apóstoles y con otras tantas personas que se sintieron atraídas por Él, y así mismo la comisión a la que Él mismo nos dio cuando dijo: Id, pues, y haced discípulos de todas las naciones (Mateo 28:19). Por eso resulta tan útil un libro como el que el lector tiene en sus manos. En sus páginas, el autor mezcla con sencillez la enseñanza de la Biblia con la experiencia personal, cosa que produce un texto que no es ni tan teórico que se queda alejado de la vida real, ni tan experimental que omite la enseñanza bíblica. El resultado es un libro claro y accesible, pero no por ello superficial. Una herramienta muy útil en un momento de la historia en que la iglesia necesita retomar los métodos del Maestro o, mejor, el método por excelencia: el discipulado relacional

Durante los pasados cincuenta años, el énfasis sobre la práctica y estrategia de la obra misionera ha menoscabado el valor de la importancia de la teología de la misión. Sin embargo, en las últimas décadas teólogos y misiólogos de todas las tradiciones cristianas han comenzado a reexaminar y repensar las suposiciones teológicas que fundamentan la obra misionera. En Misión en el Camino Charles Van Engen articula con claridad muchos de los conceptos fundamentales de la teología de la misión. Charles Van Engen, en este volumen, aborda numerosos temas misiológicos centrales. Examina la cuestión de construir teologías en contextos específicos, tales como en la ciudad. También nos muestra tanto los beneficios como las preocupaciones que experimentamos cuando alentamos a los creyentes a teologizar dentro de su propio entorno, cuando tomamos con seriedad el sacerdocio de todos los creyentes. Hace un delineamiento de los debates actuales sobre asuntos levantados por el pluralismo religioso, y batalla con la manera en que podemos proclamar el carácter único de Cristo, sin ser arrogantes y triunfalistas. Echa una mirada al impacto que la modernidad y la posmodernidad están teniendo sobre el movimiento misionero en Occidente, y hace un llamado a la renovación de nuestro compromiso como seguidores de Jesucristo en los duros ambientes culturales de nuestros días. Explora los roles cambiantes de misioneros y ministros en iglesias jóvenes, y levanta preguntas difíciles relacionadas con la unidad de la iglesia en medio de su proliferación, diversidad y fragmentación de carácter global. Son de excepcional valor, la manera en que Van Engen traza la historia de la discusión reciente sobre cada uno de estos asuntos y la riqueza de fuentes bibliográficas que nos presenta para más estudio. Igualmente, importantes son las repuestas que él ofrece a estas cuestiones, respuestas que nos ayudan a movernos más allá de los caminos sin salida que tanto caracterizan nuestro pensamiento actual. (Tomado del Prólogo escrito por Pablo Hiebert.)

Introducción a las Psicoterapias Psicodinámicas, Experienciales, Sistémicas, Constructivistas e Integradoras recoge los contenidos teóricos del segundo cuatrimestre de la asignatura Introducción a los Tratamientos Psicodinámicos, Experienciales, Sistémicos, Constructivistas e Integradores, materia opcional de la especialidad de Psicología Clínica del grado en Psicología ofrecido por la UNED. En consecuencia, el libro ha sido elaborado con las pautas metodológicas habituales en los textos básicos de esta universidad, ya que su objetivo no es otro que proporcionar a sus alumnos una formación significativa y rigurosa en los temas que aborda. Por ello, este libro constituye un expositor, contextualizado y crítico, de contenidos que la producción editorial presenta habitualmente de manera desmembrada. En definitiva, este libro constituye un manual para obtener una visión de conjunto de los ámbitos psicoterapéuticos ajenos a la intervención cognitivo-conductual.VÁLIDO A PARTIR CURSO 23/24.

Join bestselling author Beth Moore in her life-changing quest of vine-chasing—and learn how everything changes when you discover the true meaning of a fruitful, God-pleasing, meaning-filled life. God wants us to flourish. In fact, he delights in our flourishing. Life isn’t always fun, but in Christ it can always be fruitful. In Chasing Vines, Beth shows us from Scripture how all of life’s concerns—the delights and the trials—matter to God. He uses all of it to help us flourish and be fruitful. Looking through the lens of Christ’s transforming teaching in John 15, Beth gives us a panoramic view of biblical teachings on the Vine, vineyards, vine-dressing, and fruitfulness. Along the way you’ll discover why fruitfulness is so important to God—and how He can use anything that happens to us for His glory and our flourishing. Nothing is for nothing. Join Beth on her journey of discovering what it means to chase vines and to live a life of meaning and fruitfulness. An inspiring spiritual book for every Christian.

Anticipating contemporary deconstructive readings of philosophical texts, Georg Simmel pits the two German masters of philosophy of life against each other in a play of opposition and supplementation. This first English translation of Simmel's work includes an extensive introduction, providing the reader with ready access to the text by mapping its discursive strategies.