Guide Pratique De La Consultation En Geriatrie

Avec le vieillissement de la population et l’allongement de l’espérance de vie, le praticien est de plus en plus confronté au patient particulier qu’est la personne âgée. Il lui devient donc indispensable d’intégrer dans sa pratique courante l’évaluation gérontologique standardisée (EGS). Après l’examen clinique traditionnel, cette évaluation s’effectue à l’aide d’outils validés et spécifiques que le praticien doit être en mesure d’utiliser aisément. Cet ouvrage pratique et concis met ainsi à la disposition du médecin les échelles les plus utiles en médecine générale, dans leur version validée et consensuelle. Il propose en premier lieu des tests pour l’examen clinique (évaluation cognitive, thymique, nutritionnelle, fonctionnelle, de la dépendance et de l’équilibre et de la marche) en précisant les particularités de l’examen gérontologique. Il traite l’évaluation des principales pathologies et la douleur, et développe en particulier les syndromes démentiels et autres troubles du comportement. Cette nouvelle édition a été entièrement revue pour tenir compte des dernières évolutions, notamment des nouvelles recommandations. De nouveaux outils ont été ajoutés, comme le «up and go chronométré» et le «questionnaire de dépistage de dépression des sujets très âgés». Nul doute que ce livre deviendra rapidement un outil indispensable à la pratique des médecins généralistes, des gériatres, des médecins coordonateurs en EHPAD et de tous les soignants dans leur suivi du sujet âgé. Un livre pratique et concis, indispensable pour le suivi du sujet âgé, de l'examen clinique classique à l'évaluation gérontologique standardisée.

Le vieillissement de la population confronte de plus en plus le praticien aux patients particuliers que sont les sujets âgés. Outre l’examen clinique traditionnel, l’évaluation gérontologique standardisée (EGS) doit rentrer dans la pratique courante de tout généraliste. Cet examen permet d’évaluer l’ensemble des fonctions cognitives et sociales du patient, ainsi que son autonomie fonctionnelle. Cet ouvrage propose tous les outils de diagnostic pour aider le médecin généraliste à suivre l’évolution physique et psychique des personnes âgées, évaluer leur degré de dépendance et répondre aux questions que leur suivi suppose. Il s’agit également d’aider le praticien à entrer en contact avec son patient pour mieux comprendre et mieux communiquer. Cette 4e édition inclut les derniers outils de diagnostic et protocoles, en psychiatrie notamment. Les références, conférences de consensus et recommandations des différentes sociétés savantes sont également mises à jour. Ce guide s’intègre parfaitement dans la pratique des médecins généralistes, des médecins coordonnateurs en Ehpad et de tous les praticiens dans le suivi de leurs patients âgés.

Ce guide pratique et complet s’adresse à l’ensemble des professionnels de santé et condense - à travers 75 fiches - toutes les connaissances, techniques et outils nécessaires à la prise en charge des personnes âgées. Chacun y trouvera des solutions concrètes pour : Comprendre le vieillissement : Qu’est-ce que le vieillissement ? Comment préparer cette nouvelle étape de vie ? Quels sont les besoins spécifiques d’une personne âgée au domicile ? Préserver l’autonomie : Quel usage faire des médicaments ? Comment accompagner le passage à la retraite ? Comment s’adapter aux changements ? Quels sont les enjeux liés à l’audition, l’activité physique, la vision ? Comment organiser au mieux les aides à domicile ? Prévenir la perte d’autonomie : Qui sont les acteurs de la gérontologie ? Quelles sont les spécificités des différentes structures de prise en charge ? Comment détecter une situation de fragilité ? Comment prévenir les chutes, l’ostéoporose ou en encore la sarcopénie ? Accompagner la perte d’autonomie : Comment prendre en charge un syndrome confusionnel ? Quelles solutions apporter aux troubles du sommeil, de la continence ? Quels sont les atouts de l’art-thérapie ? Mais aussi, comment former les aidants et préserver leur santé ? Dans une société marquée par un accroissement sans précédent de la longévité, cet ouvrage collectif rédigé par plus de 130 spécialistes s’adresse en priorité aux soignants et professionnels de santé mais également à tous les aidants.

The ABC of Clinical Leadership explores and develops the key principles of leadership and management. It outlines the scope of clinical leadership, emphasising its importance in the clinical context, especially for improving patient care and health outcomes in rapidly changing health systems and organisations. Using short illustrative case studies, the book takes a systematic approach to leadership of clinical services, systems and organisations; working with others and developing individual leadership skills. This second edition has been fully updated to reflect recent developments in the field, including current thinking in leadership theory, as well as a focus throughout on workforce development and working in multidisciplinary healthcare teams. International examples are used to reflect global practice and two new chapters on leading projects and followership have been added. Combining theory and practical clinical examples, and written by clinical educators with a wealth of experience of leadership in the clinical and educational environment, the ABC of Clinical Leadership is an ideal resource for all healthcare professionals, both during training and for continuing professional development.

First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.

This book explores how parents understand and engage with childhood vaccination in contrasting global contexts. This rapidly advancing and universal technology has sparked dramatic controversy, whether over MMR in the UK or oral polio vaccines in Nigeria. Combining a fresh anthropological perspective with detailed field research, the book examines anxieties emerging as highly globalized vaccine technologies and technocracies encounter the deeply intimate personal and social worlds of parenting and childcare, and how these are part of transforming science-society relations. It retheorizes anxieties about technologies, integrating bodily, social and wider political dimensions, and challenges common views of ignorance, risk, trust and rumour - and related dichotomies between Northern risk society and Southern developing society - that dominate current scientific and policy debates. In so doing, the book reflects critically on the stereotypes that at times pass for explanations of public engagement with both routine vaccination and vaccine research. It suggests routes to improved dialogue between health professionals and the people they serve, and new ways to address science-society relations in a globalized world.