Introduction La Pratique Infirmi Re Avanc E

Publié sous les auspices du Conseil international des infirmières (CII), cet ouvrage offre une vue d'ensemble de la pratique avancée infirmière qui connaît actuellement un grand essor. Il aborde les questions centrales relatives aux fonctions regroupées sous cette appellation et au développement de ce type d’exercice qui sont fondamentales pour définir et différencier la nature de la pratique avancée. Les sujets abordés comprennent la définition de ce type d’exercice, ses caractéristiques, le champ d'application de la pratique, la formation préparant à un exercice en pratique avancée, la réglementation et la contribution apportée par la recherche. Les obstacles et les facilitateurs de l’exercice en pratique avancée sont présentés, y compris les questions éthiques qui se posent dans le contexte du développement de la pratique. Ce livre examine les développements internationaux dans ce domaine, comme le reflètent les études de cas et les exemples spécifiques à chaque pays. Il constitue une ressource précieuse pour les infirmières en pratique avancée, les enseignants, les administrateurs des établissements de santé et les planificateurs des soins de santé.

La pratique avancée infirmière est aujourd'hui une réalité en France. Le dernier décret paru le 13 août 2019 donne des contours clairs au nouveau métier d'Infirmier(ère) en Pratique Avancée (IPA). Désormais, des infirmiers en pratique avancée formés à un niveau master peuvent assurer le suivi de patients atteints de pathologies chroniques, de cancers ou d’insuffisance rénale, en collaboration avec le médecin. Les IPADE seront en mesure de renouveler les traitements et de prescrire certains examens de surveillance. Leur rôle portera également sur la fluidité des parcours de patients et l’introduction d’innovations dans les pratiques infirmières. Ce guide pratique recense les principales réponses aux questionnements des futurs infirmiers en pratique avancée : ce qu’est la pratique avancée, comment et où se former, les prérogatives d’un IPADE, les compétences requises, les actes dérogatoires, etc. Assorti de témoignages et de retours d'expériences des premiers masterisés, il sera une aide pour tous ceux qui souhaitent explorer cette nouvelle opportunité offerte aux infirmiers ayant minimum 3 ans d'expérience.

Cet ouvrage présente aux lecteurs les bases de la pratique avancée infirmière qui repose sur un domaine de compétences cliniques élargi pouvant ainsi contribuer à améliorer la qualité des services de santé et de soins. Le livre offre un éventail de perspectives sur l’Infirmière en pratique avancée (IPA), ses modèles d’exercice, sa formation, les défis de sa mise en œuvre dans les pays qui décident de l’implémenter, ainsi qu'une description des fonctions réunies sous cette appellation. Les domaines fondamentaux du modèle d’exercice de l’IPA (pratique infirmière clinique, prise de décision éthique, coaching et enseignement, consultation, collaboration, gestion de cas, leadership, recherche et développement) sont décrits, ainsi que ses fonctions dans les environnements de soins aigus et de santé primaires. L'ouvrage explore également le lien entre l'épistémologie, une vision tridimensionnelle de la connaissance (epistêmê, technê et phronesis) et une perspective de soins, ainsi que les aspects théoriques centraux des soins infirmiers, par exemple la santé, l’holisme et l'éthique/ethos. Toute recherche scientifique doit être ancrée dans une perspective théorique. L’importance d'une philosophie des soins, centrée sur la personne dans la pratique avancée infirmière est soulignée dans cet ouvrage dont le contenu aidera tout chercheur, enseignant ou étudiant à comprendre l'importance des questions épistémologiques pour la recherche scientifique, la formation et la pratique clinique dans ce domaine. Ce livre a été traduit de l'anglais. La traduction a été réalisée à l'aide d'une intelligence artificielle. Une révision par un expert du domaine a ensuite été effectuée, principalement en termes de contenu.

"Pratique infirmière avancée est une expression générale décrivant un niveau avancé de la pratique des soins infirmiers cliniques, qui maximise l'utilisation de connaissances acquises aux études supérieures, d'un savoir infirmier approfondi et d'une compétence confirmée au service des besoins de santé des personnes, des familles, des groupes, des communautés et des populations. Cette pratique consiste à analyser et combiner des connaissances, à comprendre, interpréter et appliquer la théorie des soins infirmiers et les résultats de recherche infirmière, ainsi qu'à façonner et faire progresser le savoir infirmier et la profession dans son ensemble"--Page [ii].

Ce livre est conçu pour aider les infirmiers étudiants en pratique avancée (IPA) et les nouveaux diplômés à comprendre le processus de transition de rôle grâce à l’analyse des concepts de transition de rôle et d’identité professionnelle des IPA. La transition de la fonction d'infirmière généraliste à celle d'infirmière en pratique avancée peut s'avérer difficile et générer des émotions au fur et à mesure que l’infirmière étudiante IPA progresse dans son parcours de formation, acquiert de l’expérience clinique et traverse la première année d’exercice en qualité d'IPA. Ce livre propose des étapes précises que les lecteurs peuvent suivre pour acquérir une compréhension approfondie du développement de l'identité professionnelle de l'infirmière en pratique avancée à travers le processus personnel de transition de rôle. La transition de rôle est complexe, ce livre fournit des connaissances et des compétences sur quatre niveaux de transition de rôle basés sur les facilitateurs et les barrières observables à différents niveaux : macro, méso, micro et personnel. Un aspect essentiel de cette transition consiste à acquérir une vision personnelle de son identité en tant que personne et en tant qu'infirmière professionnelle. L'identité professionnelle évolue de manière significative au cours du processus de formation diplômante et de la première année de pratique clinique en qualité d’IPA. Ce livre met l'accent sur l'introspection personnelle, l’anticipation mais également le développement personnel afin de favoriser une transition réussie vers la fonction d'IPA grâce à une série de questions visant à guider la réflexion personnelle tout en établissant un projet professionnel en tant qu'IPA. Ce livre unique permet aux lecteurs d'acquérir les compétences qui les aideront à progresser dans le processus de transition de rôle vers la fonction d’IPA grâce au développement de leur identité professionnelle et grâce à la réalisation d’activités figurant dans un journal de bord inclus dans l’ouvrage. En outre, un cadre de référence intégrant les différentes étapes conduisant à l'élaboration d'un plan personnel de transition de rôle permettra au lecteur d'identifier les valeurs personnelles, sa vision, les missions et ses objectifs. Le lecteur disposera d'une ressource précieuse pour comprendre la transition de son rôle d'infirmière généraliste à celui d'IPA. Une meilleure compréhension de cette transition de rôle se traduira par meilleure définition de l’identité du lecteur tant sur le plan personnel que professionnel. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants des programmes d'IPA, aux IPA nouveaux diplômés, aux infirmières contraintes de changer de fonction après avoir été confrontées à une transition confuse, et aux IPA qui cherchent à comprendre leur identité professionnelle et/ou à se faire une idée des multiples facettes de la fonction d'IPA. Ce livre a été traduit de l'anglais. La traduction a été réalisée à l'aide d'une intelligence artificielle. Une révision et une adaptation ont été effectuée secondairement par un expert francophone.

Prepared under the auspices of the International Council of Nurses (ICN), this first volume provides a comprehensive overview of the rapidly emerging field of advanced nursing practice. It addresses central issues in the role and practice development that are fundamental to defining and differentiating the nature of this field. Topics include defining the role, role characteristics, scope of practice, education, regulation and research. Obstacles to and facilitators of that role are addressed and include ethical questions arising in the context of practice development. With an international focus, this volume examines international developments in the field, as reflected in country-specific case studies and examples. It offers a valuable resource for advanced practice nurses, educators and administrators at healthcare institutions.