Prise En Charge Th Rapeutique Du Diab Te De Type 2

Le diabète de type 2 est une maladie chronique complexe lié à un trouble métabolique. Il représente un problème de Santé publique mondial de par son importante prévalence en continuelle augmentation. Le vieillissement de la population et l'adoption d'un mode de vie caractérisé par la sédentarité et une alimentation riche et déséquilibrée contribuent à l'expansion de cette pathologie. La prise en charge thérapeutique actuelle du diabète de type 2 vise à maîtriser la glycémie des patients sur l'ensemble du nycthémère afin de ralentir le développement de la maladie et d'éviter la survenue de complications. On compte une dizaine de classes thérapeutiques autorisées dans le traitement du diabète de type 2 ciblant principalement la gestion de la glycémie et non le trouble métabolique dans son ensemble. Les recherches cliniques en cours s'intéressent depuis une dizaine d'années à réduire significativement les paramètres glycémiques en prenant en compte la globalité du trouble métabolique lié au diabète de type 2. Ce changement de paradigme permet le développement de nouvelles classes thérapeutiques et d'envisager une prise en charge plus personnalisée des patients. Cette thèse a pour objectif d'étudier la bibliographie concernant la prise en charge thérapeutique actuelle et les perspectives de recherches et d'innovations prometteuses pour le diabète de type 2.

Avec 2,5 millions de diabétiques en France et un nombre en constante évolution, le diabète de type 2 est reconnu comme un problème majeur de santé publique du fait de ses conséquences humaines et économiques redoutables. Une prise en charge précoce et adaptée du patient diabétique est nécessaire. L'éducation thérapeutique du patient trouve donc ici toute ça raison d'être. Pour mieux vivre avec son diabète, le patient doit acquérir des connaissances et des compétences qui peuvent lui être transmises lors de séances d'éducation thérapeutique. En tant qu'acteur de santé spécialiste du médicament, le pharmacien a sa place dans ce nouveau processus de soins. L'éducation thérapeutique d'un patient diabétique de type 2 traité par antidiabétiques oraux a été réalisée dans une officine.

Clinical practice guidelines were initially developed within the context of evidence-based medicine with the goal of putting medical research findings into practice. However, physicians do not always follow them, even when they seem to apply to the particular patient they have to treat. This phenomenon, known as clinical inertia, represents a significant obstacle to the efficiency of care and a major public health problem, the extent of which is demonstrated in this book. An analysis of its causes shows that it stems from a discrepancy between the objective, essentially statistical nature of evidence-based medicine on the one hand and the physician’s own complex, subjective view (referred to here as “medical reason”) on the other. This book proposes a critique of medical reason that may help to reconcile the principles of evidence-based medicine and individual practice. The author is a diabetologist and Professor of Endocrinology, Diabetology and Metabolic Diseases at Paris 13 University. He has authored several books, including one to be published by Springer (Philosophy and Medicine series) under the title: The Mental Mechanisms of Patient Adherence to Long Term Therapies, Mind and Care. , Diabetology and Metabolic Diseases at the Paris 13-University. He has also published Pourquoi Se soigne-t-on, Enquête sur la rationalité morale de l’observance (2007), Clinique de l’Observance, L’Exemple des diabètes (2006), and Une théorie du soin, Souci et amour face à la maladie (2010). An English adaptation of the first book is published by Springer (Philosophy and Medicine) under the title: The Mental Mechanisms of Patient Adherence to Long Term Therapies, Mind and Care.

This easy yet comprehensive reference guide covers the mechanisms of respiratory diseases, explaining the main respiratory conditions for clinicians and postgraduate trainees. It discusses their aetiology as well as the basic concepts required to effectively evaluate and treat them. Applied Respiratory Pathophysiology is the first book to bring together detailed, clinically-relevant explanation of respiratory physiological processes and pathophysiological processes in one text. It is essential reading for anyone diagnosing and treating specific clinical conditions of the lungs.