Immanuel Kant Und Die Berliner Aufkl Rung

Immanuel Kants Beziehungen zum Kreis der Berliner Aufklarer waren vielfaltig. Schuler, die in Berlin lebten, korrespondierten zeitlebens mit ihm, aber auch judische Gelehrte der Stadt und Personen in offentlichen Amtern. Unter Friedrich dem Grossen genoss er hohe Protektion, unter dem Nachfolger Friedrich Wilhelm II. wurde er gemassregelt. Das Buch entfaltet diese Beziehungen nicht systematisch, sondern in Facetten. Es enthalt u. a. Beitrage uber Kants Konigsberger Lebensverhaltnisse, die Berliner Schuler, die Berlinische Monatsschrift, die judische Aufklarung, den Spinozismusstreit, die Reaktionen auf die Franzosische Revolution, sowie die preussischen Zwangsmassnahmen. Uber das Hauptthema hinaus fuhren Aufsatze uber Kants Verhaltnis zu Basedows Philanthropin und uber die Kant-Ausgabe der Preussischen Akademie der Wissenschaften. Da die Staatsbibliothek zu Berlin 1999 Kants Manuskripte der letzten Lebensjahre erworben hat, schliesst der Band mit zwei Beitragen uber dieses "Opus postumum".

Although Kant was involved in the education debates of his time, it is widely held that in his mature philosophical writings he remained silent on the subject. In her groundbreaking Kant’s Conception of Pedagogy, G. Felicitas Munzel finds extant in Kant’s writings the so-called missing critical treatise on education. It appears in the Doctrines of Method with which he concludes each of his major works. In it, Kant identifies the fundamental principles for the cultivation of reason’s judgment when it comes to cognition, beauty, nature, and the exercise of morality while subject to the passions and inclinations that characterize the human experience. From her analysis, Munzel extrapolates principles for a cosmopolitan education that parallels the structure of Kant’s republican constitution for perpetual peace. With the formal principles in place, the argument concludes with a query of the material principles that would fulfill the formal conditions required for an education for freedom.