Therapie Cognitive Et Emotions

Nous sommes tous piégés par nos émotions, et le travail sur celles-ci constitue le quotidien de tout psychothérapeute. Thérapie cognitive et émotions expose de manière synthétique comment les thérapies comportementales et cognitives (TCC) abordent les problèmes émotionnels et leurs interrelations avec les comportements et les cognitions. Livre polyphonique, il regroupe dix experts et propose une présentation théorique des modèles des émotions et de leurs applications pratiques en thérapie individuelle, de groupe ou en thérapie familiale. Témoignage de vigueur, de rigueur et de créativité, il ouvre la voie à un renouvellement des pratiques et des formations, au coeur de la troisième vague des TCC. Cette présente édition comporte un nouveau chapitre qui synthétise les données de la médecine fondée sur des preuves qui valident certaines des thérapies de troisième vague. Elle met également au jour certains faits marquants tels que l'accent mis sur l'optimisme par la psychologie positive, la thérapie focalisée sur la compassion ainsi que le travail patient effectué par les chercheurs pour valider les approches cognitives et comportementales des émotions. F. Dattilio, F. Mehran, D. Page, P. Philippot, C. Pull, M.-C. Pull, A. Salamat, R. Toth, P. Vuille ont participé à cet ouvrage. Livre polyphonique, Thérapie cognitive et émotions regroupe dix experts et propose une présentation théorique des modèles des émotions et de leurs applications pratiques en thérapie individuelle, de groupe ou en thérapie familiale.

Nous sommes tous piégés par nos émotions, et le travail sur celles-ci constitue le quotidien de tout psychothérapeute. Thérapie cognitive et émotions expose de manière synthétique comment les thérapies comportementales et cognitives (TCC) abordent les problèmes émotionnels et leurs interrelations avec les comportements et les cognitions. Livre polyphonique, il regroupe dix experts et propose une présentation théorique des modèles des émotions et de leurs applications pratiques en thérapie individuelle, de groupe ou en thérapie familiale. Témoignage de vigueur, de rigueur et de créativité, il ouvre la voie à un renouvellement des pratiques et des formations, au cœur de la troisième vague des TCC.

Dans ce livre fondateur, Aaron T. Beck retrace sa découverte des pensées automatiques, processus mentaux influençant l'entièreté de la perception mentale du patient, et de l'approche cognitive du traitement des troubles de la personnalité.

Depuis les premières descriptions cliniques datant de la fin du XIXe siècle, montrant l’intérêt médical relativement récent pour l’anxiété, les symptômes anxieux et les troubles anxieux, les concepts ont considérablement évolué au cours du XXe siècle pour aboutir aux classifications syndromiques en vigueur dans la nosographie actuelle. Pourtant, un certain nombre de questions demeurent, par exemple sur l’existence d’un continuum entre une anxiété normale et adaptative et une anxiété pathologique, la nature de la réactivité émotionnelle dans les troubles anxieux par rapport à celle décrite dans les troubles bipolaires, etc... La première partie d’ouvrage présente les diverses approches actuelles pour comprendre les troubles anxieux : modèles émotionnels, approche évolutionniste, psychodynamique, théorie de l’attachement, génétique, neurobiologie, neuropsychologie, électrophysiologie et neuro-imagerie. Sont ensuite exposés les différents troubles anxieux (attaque de panique, phobie sociale, trouble anxieux généralisé, hypocondrie, état de stress post-traumatique, TOC, etc.) et les associations co-morbides (dépression, conduites suicidaires, troubles bipolaires, addictions, etc...). Réunissant plus d’une quarantaine de spécialistes reconnus, riche d’une trentaine tableaux et schémas explicatifs et d’un index détaillé, cet ouvrage offre un état des connaissances et des recherches sur les troubles anxieux. Jean-Pierre Lépine, Professeur des Universités, Praticien hospitalier, service de Psychiatrie Adultes, hôpital Lariboisière, Paris. Jean-Philippe Boulenger, Professeur des Universités, Praticien hospitalier, service de Psychiatrie Adultes, CHU, Montpellier.

Emotion Focused Cognitive Therapy argues that it is time for a new focus in psychotherapy based on emotion, and presents an innovative approach to the treatment of clients with emotional disorders. Features an approach based on the latest work in cognition and emotion Offers psychologists an innovative way of working in therapy Draws on the strengths evidence-based cognitive behavioural and interpersonal approaches to psychotherapy Provides relevant case examples throughout the text Additional resources for the book available online here

Global Practices and Training in Applied Sport, Exercise, and Performance Psychology offers case analysis as a vehicle to address issues and experiences in the application of sport, exercise, and performance psychology (SEPP) and the supervision/training of individuals to become professionals in the field. A follow-up to Becoming a Sport, Exercise, and Performance Psychology Professional (2014), this book features a discussion of real-world case examples which highlight various aspects of professional practice as well as supervision and training. Professionals from around the world, including the United States and Canada, Europe, Asia, Africa, and Australia share diverse experiences, providing a uniquely in-depth, global perspective. The case studies contained in the book were selected to provide insight into specific elements of applied practice and supervision/training through a global lens as well as demonstrate the value of incorporating case analysis and reflection into one’s training and continued professional development. Case analysis is an essential part of learning and instruction. Beyond educating the reader about theories and research on related topics in the field, case analysis allows for more complex levels of learning, including analysis, synthesis, and evaluation of diverse scenarios. In Part I of this book, the cases focus on applied SEPP practice; Part II is comprised of cases that focus on training and supervision. This book is essential reading for graduate students and neophyte professionals in the field for whom it is critical to learn how to effectively apply knowledge to real-world sport, exercise, and performance psychology scenarios. In addition, the book is a useful resource for seasoned and expert practitioners and supervisors who can use case analysis as a means of continuing their professional development.

Athletes routinely use psychological skills and interventions for performance enhancement but, perhaps surprisingly, not always to assist in recovery from injury. This book demonstrates the ways in which athletes and practitioners can transfer psychological skills to an injury and rehabilitation setting, to enhance recovery and the well-being of the athlete. Drawing on the very latest research in sport and exercise psychology, this book explores key psychological concepts relating to injury, explaining typical psychological responses to injury and psychological aspects of rehabilitation. Using case studies in every chapter to highlight the day-to-day reality of working with injured athletes, it introduces a series of practical interventions, skills and techniques, underpinned by an evidence-base, with a full explanation of how each might affect an athlete’s recovery from injury. The Psychology of Sport Injury and Rehabilitation emphasises the importance of an holistic, multi-disciplinary approach to sports injury and rehabilitation. No other book examines the psychological aspects of both sports injury and the rehabilitation process, and therefore this is an essential resource for students, scholars and practitioners working in sport psychology, sports therapy, sports medicine or coaching.