Le Developpement Psychique Precoce

Essayer de rapprocher psychanalyse et neurosciences, tel est l'objectif que propose cet ouvrage, qui réunit des psychanalystes de premier plan et des chercheurs de renom. Quels sont les enjeux d'un tel rapprochement, que ce soit sur un plan épistémologique ou pragmatique ? Que peuvent s'apporter ces deux disciplines longtemps tenues éloignées l'une de l'autre ? Cette tentative d'articulation théorico-clinique doit-elle nécessairement déboucher sur l'émergence d'une discipline nouvelle ? Introduction. La neuropsychanalyse en questions 1. Les débuts de la neuropsychanalyse 2. L'objet d'une science neuro-psychanalytique 3. Le cerveau, aux frontières de la pratique psychanalytique 4. Un parallélisme impossible ? 5. Préliminaires 6. Le concept de neuro-psychanalyse 7. Une aventure de pensée 8. Du dialogue à l'interdisciplinarité 9. Le cerveau singulier 10. Pour une nouvelle Methodenstreit 11. La neuropsychanalyse, lieu de rencontres ? 12. Plasticité neuronale et inconscient 13. Pour une approche clinique intégrative 14. Un neurobiologiste peut-il commenter une présentation clinique ? 15. L'empathie dans les consultations thérapeutiques parents/bébé : entre psychanalyse et neurosciences ? 16. Empathie(s) et intersubjectivité(s) : un dialogue entreneurosciences et psychanalyse Présentation des auteurs.

Quelle part les parents ont-ils dans le développement de leur enfant ? Dans quelle mesure sont-ils responsables de la personne qu'il devient ? De l'histoire qui le suivra tout au long de sa vie ? De l'avenir qu'il fera sien ? Aujourd'hui, les parents ne sont plus ceux qui détiennent pouvoir et autorité ; ils sont devenus ceux à qui on demande des comptes, sur tout et surtout sur leurs enfants.Au terme de plus de trente ans de responsabilisation forte, voire de culpabilisation excessive, les parents ont-ils vraiment à jouer seuls ce rôle, à assumer cette fonction écrasante ? Que sait-on de ce qu'ils transmettent et ne transmettent pas ? Des traces conscientes et inconscientes qu'ils laissent à leurs enfants ? Et peut-on, enfin, redéfinir, de manière plus précise, plus modérée, plus juste aussi, leur mission essentielle ?Professeur émérite de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université de Caen, membre titulaire de l'Association psychanalytique de France, Didier Houzel est spécialiste de la parentalité. Introduction Chapitre premier. La transmission. Entre inné et acquis Chapitre II. Les fondements bisexuels de la vie psychique Chapitre III. Imitation, identification Chapitre IV. La parentalité et ses enjeux Chapitre V. Des fantômes dans la nursery Chapitre VI. Des parents qui transmettent, desenfants qui grandissent Références bibliographiques.

Ce livre vous invite a explorer les profondeurs de l'inconscient pour determiner les bases du fonctionnement psychosomatique de l'etre humain. Sur le plan physique a partir de l'etude du cerveau et des fonctions neurophysiologiques. Sur le plan psychique, en reprenant les bases du fonctionnement psychologique. La synthese psychosomatique s'opere ensuite a travers les circuits electromagnetiques du corps humain. Pour justifier ses propos, l'auteur se refere egalement a differentes sources traditionnelles, telles les meridiens d'acupuncture, la cabale ou l'astrologie. Il demontre ainsi que la fusion psychosomatique represente a la fois la source et la finalite du processus vital. Cet essai magistral aboutit a une definition de l'etre humain qui integre les aspects physiques et psychiques de la personnalite en une synthese energetique unique, a l'interieur de laquelle s'opere la relation psychosomatique.

Longtemps, la folie n'a pas été reconnue comme une maladie. Actuellement, la psychiatrie occupe encore une place à part dans la médecine. À partir du XIXe siècle, la méthode clinique a permis des descriptions extrêmement précises de la plupart des maladies mentales, mais, contrairement aux autres maladies, la clinique ne permettait pas de remonter à l'étiologie.De nombreuses formes de psychopathologie ont été proposées, mais aucune n'a une valeur générale qui puisse s'appliquer à toutes les folies. L'expérience clinique et la réflexion montrent que la pathologie mentale ne se comprend pas selon une seule perspective, mais à partir d'une multitude d'influences et de découvertes, datant pour la plupart du XXe siècle. Chacune a éclairé une partie des mystères de la pensée folle et de la construction de la pensée saine.Qu'est-ce qui forme la pensée et explique son dysfonctionnement ? Le professeur Bernard Gibello reprend plus de deux siècles et plus de débats, tenant compte des apports récents.Bernard Gibello est professeur émérite de psychopathologie à l'université Paris-Ouest et président de l'Association française de psychiatrie. Préface Introduction Chapitre 1. Les représentations mentales et leurs liens associatifs Chapitre 2. Les mémoires Chapitre 3. Les contenants de pensée Chapitre 4. Sources et développement de la pensée Chapitre 5. Les anomalies du développement de la pensée Chapitre 6. Retour sur les contenants symboliques complexes Chapitre 7. L'objectivation de la pensée, moyens scientifiques Chapitre 8. Les apprentissages Chapitre 9. L'objectivation de la pensée au moyen de la méthode clinique Chapitre 10. Les folies, leurs causes et leurs évolutions Chapitre 11. Sur la mémoire Chapitre 12. Les traitements des maladies mentales Chapitre 13. La folie, une maladie des représentations mentales, desassociations d'idées, de la mémoire et de la pensée Conclusions Notes.

Pascal Becu est psychotherapeute et exerce a Limoges, ou il recoit de nombreux patients, adultes et enfants, en consultation. Le livre: Le processus psychotherapeutique constitue donc un resume de sa methode, ainsi que le temoignage de son experience. Il offre au lecteur interesse, a la fois la possibilite de comprendre les processus conscients et inconscients, qui animent la vie psychique, mais egalement ceux qui fondent l'experience clinique. A ce titre, ce temoignage est extremement precieux, en ce qu'il relie la theorie et la pratique de maniere concrete, tout en possedant l'exigence et la rigueur qu'impose l'analyse conceptuelle.Ce livre s'adresse donc a un large public et interessera tous ceux qui, de l'etudiant au praticien, du patient a son entourage, cherchent a approfondir leur connaissance de la vie psychique.